Конспект по теме «Человек и деятельность»
Как известно, человек по своей сути биосоциален. С одной стороны, он, как и любое живое существо, является результатом биологической эволюции, частью природы; с другой же – представляет собой продукт общественного развития, а потому неразрывно связан с обществом.
Например, каждый ребенок с рождения обладает мозгом и голосовым аппаратом (биологическое начало), но научиться мыслить и разговаривать он может лишь в обществе (социальное начало). Из этого становится понятно, что биологические и социальные черты человека органически связаны между собой, и только в таком единстве они существуют в рамках человека.
Человек – это биосоциальное существо, обладающее даром мышления и речи, способностью создавать орудия труда и пользоваться ими в процессе общественного производства.
Например, каждый ребенок с рождения обладает мозгом и голосовым аппаратом (биологическое начало), но научиться мыслить и разговаривать он может лишь в обществе (социальное начало). Из этого становится понятно, что биологические и социальные черты человека органически связаны между собой, и только в таком единстве они существуют в рамках человека.
Человек – это биосоциальное существо, обладающее даром мышления и речи, способностью создавать орудия труда и пользоваться ими в процессе общественного производства.
Как мы уже выяснили, биологические признаки человека являются врожденными, а социальные, которые отличают его от животных, – приобретенными. Однако приобрести эти качества и раскрыть свою социальную природу можно только осуществляя определенную деятельность.
Деятельность – присущий только человеку способ взаимодействия с окружающим миром, в процессе которого он сознательно изменяет мир и самого себя, создавая то, чего не было в природе
Деятельность – присущий только человеку способ взаимодействия с окружающим миром, в процессе которого он сознательно изменяет мир и самого себя, создавая то, чего не было в природе
Любая деятельность человека включает в себя несколько компонентов:
Рассмотрим на примере подготовки к ЕГЭ:
- Субъект – выпускник;
- Объект – знания по предмету;
- Средства – пособия для подготовки, курсы в онлайн-школах, консультации от учителей и др.
- Действия – повторение тем, решение тестов, чтение учебников и др.
- Результат – ваш итоговый балл (читай: соточка)
- Цель – 100 баллов на ЕГЭ и поступление в вуз мечты;
- Мотив – желание поступить на бюджет, тяга учиться в престижном вузе, стремление порадовать родителей и др.
Мотивы могут быть абсолютно разными, в них проявляются потребности человека, его интересы, убеждения или идеалы. Обычно деятельность человека определяется не каким-то одним мотивом и целью, а целой системой мотивов и целей. При этом одна и та же деятельность вполне может быть вызвана различными мотивами людей.
- Субъект – выпускник;
- Объект – знания по предмету;
- Средства – пособия для подготовки, курсы в онлайн-школах, консультации от учителей и др.
- Действия – повторение тем, решение тестов, чтение учебников и др.
- Результат – ваш итоговый балл (читай: соточка)
- Цель – 100 баллов на ЕГЭ и поступление в вуз мечты;
- Мотив – желание поступить на бюджет, тяга учиться в престижном вузе, стремление порадовать родителей и др.
Мотивы могут быть абсолютно разными, в них проявляются потребности человека, его интересы, убеждения или идеалы. Обычно деятельность человека определяется не каким-то одним мотивом и целью, а целой системой мотивов и целей. При этом одна и та же деятельность вполне может быть вызвана различными мотивами людей.
В зависимости от многообразия мотивов человека складывается и многообразие видов его деятельности. Исходя из различных оснований ученые выделяют следующие виды:
В отличие от активности животных, деятельности человека присущи следующие основные черты:
Что характерно для человеческой деятельности?
А какая бывает деятельность?
Понравился материал? Оцени!)
Век репетиторов
в прошлом
в прошлом
Мы официально хороним этот скучный формат, как айфон однажды глубоко закопал кнопочное безобразие, которое валялось в кармане у ваших предков.
Вебинары с проверкой домашек под контролем кураторов — это «Чудо чудное!», как говорит наша ученица Лиза.
Есть запись урока, удобная платформа и куча знакомств с ребятами со всей России. Да ещё и дешевле — в среднем в 3 раза. Дерзай!
Вебинары с проверкой домашек под контролем кураторов — это «Чудо чудное!», как говорит наша ученица Лиза.
Есть запись урока, удобная платформа и куча знакомств с ребятами со всей России. Да ещё и дешевле — в среднем в 3 раза. Дерзай!
Забудь про репетитора
Мы работаем с заданиями из ФИПИ. Часто ученикам на экзаменах попадается до 80% заданий, которые они уже решали.
Были случаи, когда абсолютно все задания с реального экзамена ученик уже решал дома или на вебинаре. Есть большой шанс, что повезёт и тебе!
Были случаи, когда абсолютно все задания с реального экзамена ученик уже решал дома или на вебинаре. Есть большой шанс, что повезёт и тебе!
Двигайся без повода
Тебе точно повезёт!
Мы не тешимся тем, что абсолютно все хотят сдать ЕГЭ на сотку или выиграть олимпиаду.
Если нужно просто «пройти» на платку — подберем соответствующую группу и организуем щадящий формат подготовки.
Если нужно просто «пройти» на платку — подберем соответствующую группу и организуем щадящий формат подготовки.
Безумно можно быть первым
Ноу стресс!
>>> Ну, ничего страшного! <<<
Если формат не подойдёт — вернём 100% суммы за подготовку. Главное намекни нам об этом в течение первых трёх дней занятий.
Некоторым кажется, что с репетитором эффективнее. Но мы в это не верим. А результаты наших учеников укрепляют нашу идею с каждым годом.
Если формат не подойдёт — вернём 100% суммы за подготовку. Главное намекни нам об этом в течение первых трёх дней занятий.
Некоторым кажется, что с репетитором эффективнее. Но мы в это не верим. А результаты наших учеников укрепляют нашу идею с каждым годом.
Если тебе будет грустно…
ИНН 695010671843,
ОГРНИП 318695200003191 ИП Соколова А.В.
ОГРНИП 318695200003191 ИП Соколова А.В.
2021 © МАРКС АКАДЕМИЯ
