Конспект по теме «Наука и искусство»
Наука как особый вид познавательной деятельности
В последнее столетие наука развивалась и развивается в настоящее время очень быстрыми темпами. Именно наука явилась главной причиной столь бурного развития человеческого общества, перехода к постиндустриальному обществу, повсеместному внедрению информационных технологий и др. Рассмотрим поподробнее это понятие.
Наука – это особый вид познавательной деятельности человека, направленный на получение, обоснование и систематизацию объективных знаний о мире, человеке, обществе.
Наука обладает определенными чертами:
- Рациональность позволяет получать знания на основе рациональных процедур и законов логики.
- Объективность научного познания состоит в том, что в нем присутствуют такие моменты, которые не зависят от субъективных факторов.
- Преемственность означает существование связи между новыми и «старыми» знаниями в процессе изучения окружающего мира, при это новые знания дополняют и обогащают «старые».
- Незавершенность характерна тем, что, хотя научное знание безгранично растет, оно все-таки не может достичь абсолютной истины.
- Отражение мира в законах и понятиях
- Постижение сущности явлений
Рассмотрим классификацию науки. Разветвленная система многочисленных и многообразных исследований исключает единую классификацию всех наук по одному основанию.
В последнее столетие наука развивалась и развивается в настоящее время очень быстрыми темпами. Именно наука явилась главной причиной столь бурного развития человеческого общества, перехода к постиндустриальному обществу, повсеместному внедрению информационных технологий и др. Рассмотрим поподробнее это понятие.
Наука – это особый вид познавательной деятельности человека, направленный на получение, обоснование и систематизацию объективных знаний о мире, человеке, обществе.
Наука обладает определенными чертами:
- Рациональность позволяет получать знания на основе рациональных процедур и законов логики.
- Объективность научного познания состоит в том, что в нем присутствуют такие моменты, которые не зависят от субъективных факторов.
- Преемственность означает существование связи между новыми и «старыми» знаниями в процессе изучения окружающего мира, при это новые знания дополняют и обогащают «старые».
- Незавершенность характерна тем, что, хотя научное знание безгранично растет, оно все-таки не может достичь абсолютной истины.
- Отражение мира в законах и понятиях
- Постижение сущности явлений
Рассмотрим классификацию науки. Разветвленная система многочисленных и многообразных исследований исключает единую классификацию всех наук по одному основанию.
- К естественным наукам относят физику, химию, биологию, астрономию, медицину и др.
Технические и точные науки — это математика, информатика, робототехника, космонавтика и др.
- К социально-гуманитарным наукам относят историю, культурологию, политологию, философию, эстетику, конфликтологию и др.
Разница между фундаментальной и прикладнойнаукой состоит в том, что фундаментальные науки изучают наиболее общие вопросы функционирования природы, человека и общества, а прикладные ориентированы на решение практических задач развития различных сфер жизни общества.
Теперь рассмотрим функции науки.
Технические и точные науки — это математика, информатика, робототехника, космонавтика и др.
- К социально-гуманитарным наукам относят историю, культурологию, политологию, философию, эстетику, конфликтологию и др.
Разница между фундаментальной и прикладнойнаукой состоит в том, что фундаментальные науки изучают наиболее общие вопросы функционирования природы, человека и общества, а прикладные ориентированы на решение практических задач развития различных сфер жизни общества.
Теперь рассмотрим функции науки.
Современная наука охватывает все больше областей знаний, поэтому ориентируется не только на технику, но и на самого человека. Так, в настоящий момент она становится ведущей силой прогресса и материального производства.
Наука является частью духовной культуры. Еще одной составляющей духовной культуры является искусство. Рассмотрим это понятие.
Наука является частью духовной культуры. Еще одной составляющей духовной культуры является искусство. Рассмотрим это понятие.
Искусство – это отражение действительности в художественных образах, а также деятельность человека, направленная на создание и освоение эстетических ценностей.
К чертам искусства относят:
- Чувственное восприятие мира. Так, для искусства характерны эмоциональность, искренность, большая роль интуиции, фантазии;
- Субъективность заключается в обращение к внутреннему миру человека, отражение в художественных образах индивидуального восприятия мира. Искусство, в отличие от науки, не стремится к объективному отражению реальности;
- Образность является главным инструментом в эстетическом познании мира. Художественный образ - рождённое воображением творца индивидуальное восприятие действительности;
- Завершенность произведения. Произведение представляет собой художественное целое;
- Индивидуальность восприятия;
- Неприменимость прогресса.
В современной искусствоведческой литературе сложились определенная схема и система классификации искусств, хотя единой до сих пор нет и все они относительны. Так, к видам искусства относят: архитектуру (зодчество), живопись, скульптуру, декоративно-прикладное искусство, литературу, музыку, театр, цирк, балет, кино, фотоискусство, эстраду.
Теперь перейдем к функциям искусства.
- Чувственное восприятие мира. Так, для искусства характерны эмоциональность, искренность, большая роль интуиции, фантазии;
- Субъективность заключается в обращение к внутреннему миру человека, отражение в художественных образах индивидуального восприятия мира. Искусство, в отличие от науки, не стремится к объективному отражению реальности;
- Образность является главным инструментом в эстетическом познании мира. Художественный образ - рождённое воображением творца индивидуальное восприятие действительности;
- Завершенность произведения. Произведение представляет собой художественное целое;
- Индивидуальность восприятия;
- Неприменимость прогресса.
В современной искусствоведческой литературе сложились определенная схема и система классификации искусств, хотя единой до сих пор нет и все они относительны. Так, к видам искусства относят: архитектуру (зодчество), живопись, скульптуру, декоративно-прикладное искусство, литературу, музыку, театр, цирк, балет, кино, фотоискусство, эстраду.
Теперь перейдем к функциям искусства.
Искусство и его функции
Понравился материал? Оцени!)
Век репетиторов
в прошлом
в прошлом
Мы официально хороним этот скучный формат, как айфон однажды глубоко закопал кнопочное безобразие, которое валялось в кармане у ваших предков.
Вебинары с проверкой домашек под контролем кураторов — это «Чудо чудное!», как говорит наша ученица Лиза.
Есть запись урока, удобная платформа и куча знакомств с ребятами со всей России. Да ещё и дешевле — в среднем в 3 раза. Дерзай!
Вебинары с проверкой домашек под контролем кураторов — это «Чудо чудное!», как говорит наша ученица Лиза.
Есть запись урока, удобная платформа и куча знакомств с ребятами со всей России. Да ещё и дешевле — в среднем в 3 раза. Дерзай!
Забудь про репетитора
Мы работаем с заданиями из ФИПИ. Часто ученикам на экзаменах попадается до 80% заданий, которые они уже решали.
Были случаи, когда абсолютно все задания с реального экзамена ученик уже решал дома или на вебинаре. Есть большой шанс, что повезёт и тебе!
Были случаи, когда абсолютно все задания с реального экзамена ученик уже решал дома или на вебинаре. Есть большой шанс, что повезёт и тебе!
Двигайся без повода
Тебе точно повезёт!
Мы не тешимся тем, что абсолютно все хотят сдать ЕГЭ на сотку или выиграть олимпиаду.
Если нужно просто «пройти» на платку — подберем соответствующую группу и организуем щадящий формат подготовки.
Если нужно просто «пройти» на платку — подберем соответствующую группу и организуем щадящий формат подготовки.
Безумно можно быть первым
Ноу стресс!
>>> Ну, ничего страшного! <<<
Если формат не подойдёт — вернём 100% суммы за подготовку. Главное намекни нам об этом в течение первых трёх дней занятий.
Некоторым кажется, что с репетитором эффективнее. Но мы в это не верим. А результаты наших учеников укрепляют нашу идею с каждым годом.
Если формат не подойдёт — вернём 100% суммы за подготовку. Главное намекни нам об этом в течение первых трёх дней занятий.
Некоторым кажется, что с репетитором эффективнее. Но мы в это не верим. А результаты наших учеников укрепляют нашу идею с каждым годом.
Если тебе будет грустно…
ИНН 695010671843,
ОГРНИП 318695200003191 ИП Соколова А.В.
ОГРНИП 318695200003191 ИП Соколова А.В.
2021 © МАРКС АКАДЕМИЯ
